獲得諾貝爾獎的人可以被稱為成功人士了吧,因為他們進行著他人未曾做過的研究,而且是懷揣著想要為社會增加新知識的想法從事著研究,并將其實現(xiàn),再通過所取得的成果獲得了獎項。
這些人具有共通之處:他們都不屬于標(biāo)準(zhǔn)化、模式化的那類人。而且,他們都具有相信自我的力量和思考的力量。他們和其他成功人士在生存方式上都有以下顯而易見的共同點,應(yīng)該讓孩子也學(xué)會這些共同點:
1.志向高遠(yuǎn),設(shè)定了很高的目標(biāo)。
2.不會從利己的角度出發(fā),出發(fā)點都是利人的。
3.積極正面思考。
4.以感謝的心在生活。
5.直覺力很出色。
6.有想要創(chuàng)造新事物的變革意識。
為了讓孩子學(xué)會這些,給他們讀傳記是最好的方式。孩子在知道成功故事后,會學(xué)習(xí)如何思考和生活才是最好的。
比如,給孩子讀下面的這個故事。
美國記者愛德華·伯克的故事
愛德華·伯克是在小的時候和家人一起從荷蘭移居美國的6最初,因為語言不通,所以他在學(xué)校不知道學(xué)的是什么。但是后來漸漸地可以掌握語言了。
他因為家里很貧窮,所以只接受了小學(xué)六年的教育。
在伯克12歲時,有一次他在學(xué)?;丶业穆飞?,餓著肚子路過一家面包店,他把臉緊貼在面包店的窗戶上,一直望著看起來很好吃的點心。
店主人見狀出來,問:“怎么樣?看起來很好吃吧?”伯克說:“如果窗戶擦得很干凈、透亮的話,看起來會更好吃。”
店主人吃了一驚,說:“是的,就像你說的。既然如此,你來給我擦窗戶,怎么樣?”
伯克很高興地擦起窗戶。因為擦得很仔細(xì)、閃亮亮的,所以店主人很滿意,說:“你要是每天來給我擦的話,我一周給你50美分。”這對于伯克來說,是他第一份掙錢的工作。
從此之后,伯克做過很多份工作:派送報紙;賣冰水給馬車上的乘客;晚上撰寫小型集會上的新聞,然后投稿給報社。就這樣,他一周能掙到20美元。
現(xiàn)在回過頭來,繼續(xù)說他少年時候的事情。
在13歲時,他成為了西聯(lián)電話公司的服務(wù)生。他節(jié)省下電車車票錢,也不吃午飯,攢錢買了《美國名人錄》,聯(lián)系名人,搜集他們在少年時代的故事。
他首先給加菲爾德準(zhǔn)將(南北戰(zhàn)爭的北軍準(zhǔn)將)寫了一封信,詢問將軍在幼年時是否真的做過纖夫。
接下來,他又給格蘭特將軍(南北戰(zhàn)爭的北軍將軍)寫了一封信,詢問他是如柯贏得戰(zhàn)爭的。將軍找到伯克,并在家里接待了他,和他進行了一番詳談。
這樣一來,他認(rèn)識了當(dāng)時各領(lǐng)域的名人,如林肯夫人、作家奧爾科特女士(《小婦人》的作者)、杰斐遜總統(tǒng)等。
他學(xué)習(xí)這些名人的人生觀,擁有了自己生活下去的自信,并且懷揣著偉大的理想。
有一天,他在街上看到有一位紳士打開香煙盒后,毫不猶豫地將里面裝著的贈品照片扔掉。伯克撿起來一看,是某位著名政治家的照片。但是,照片上什么都沒寫。他當(dāng)時想,若是在這張照片上寫一點小傳記的話,這張照片或許就不會被丟掉,而是會被好好收藏吧。
于是,他把這個主意告訴一直在出版照片的公司老板。就這樣,他每寫一位名人的百字傳記,就能獲得10美元稿酬。
以此為契機,他開始涉足出版業(yè),最終發(fā)行了擁有世界最大發(fā)行量的女性雜志。
最后,他獲得了每月100萬美元以上的收入,但是這些錢被他廣泛用于使社會變得更好的事情上。
當(dāng)然,家長不僅僅只是給孩子讀完故事就算了,還要和孩子一起分析這個故事中的道理或者寓意,這樣才能有效果。